Zgłoszenia do projektu przyjmowane są w okresie od 03.08.2026r do 30.09.2026r.
Do projektu może zgłaszać się wielu nauczycieli z jednej placówki, nie ma
żadnych ograniczeń w tym zakresie.
Zgłoszenia następują poprzez wypełnienie formularza, znajdującego się pod linkiem:
Kontaktowy adres e-mail w sprawie projektu: projekt.lhtt@gmail.com
ZAŁOŻENIA OGÓLNE
Projekt realizowany jest w dniach 1.10.2026– 30.05.2027
Projekt adresowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Oficjalne podsumowanie projektu oraz rozesłanie certyfikatów nastąpi do 30.06.2027 r.
Uczestnicząc w projekcie, nauczyciel zobowiązany jest realizować zajęcia tematyczne– minimum raz w miesiącu. Zadania projektowe podane są poniżej w Harmonogramie.
Realizację zajęć nauczyciel dokumentuje wykonując zdjęcia lub pisząc notatkę opisującą ich przebieg lub nagrywając relację video.
Relacje ze wszystkich kreatywnych działań należy nadesłać mailowo na adres
projekt.lhtt@gmail.com najpóźniej do 15 czerwca 2027 lub zamieścić w grupie projektowej na fb.
Jedynymi wytycznymi wykonywanych zadań jest ogólny sposób ich realizacji. Pozostałe działania są dowolne, mają być kreatywne i twórcze, stąd nie mogą być odgórnie narzucone :)
Nauczyciel, który zgłosi się do projektu, proszony jest o aktywny udział w grupie facebookowej dedykowanej projektowi, poprzez dodawanie zdjęć z bieżącej realizacji projektu oraz dzielenie się pomysłami i inspiracjami.
Nazwa Grupy: Projekt Edukacyjny "Play With English - Play In English",
link do grupy: https://www.facebook.com/groups/401922071293403
Istnieje możliwość realizacji projektu jako innowacji pedagogicznej. Dokumentacje projektową można stworzyć samemu lub skorzystać z gotowej propozycji, która dostępna jest w naszym sklepie:
KARTA INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ
Harmonogram:
| październik |
My Healthy Day
|
Język angielski podczas rozmów o zdrowiu i codziennych nawykach.
Przykładowe aktywności:
- przygotowywanie zdrowych przekąsek,
- układanie zdrowego menu,
- zabawy w restaurację,
- projektowanie talerza zdrowego żywienia,
- aktywności sportowe z poleceniami po angielsku.
Kompetencja 2026: sprawczość; rozwijanie dobrostanu oraz odpowiedzialności za zdrowie.
|
| listopad |
English at the Market |
Angielski podczas zakupów i codziennych sytuacji.
Przykładowe aktywności:
- sklep klasowy,
- tworzenie list zakupów,
- odgrywanie ról (customer–shop assistant),
- zabawy z pieniędzmi,
- projektowanie własnego sklepu.
Kompetencje 2026: matematyczne, sprawczości, podstawy przedsiębiorczości poprzez doświadczenia edukacyjne związane z codziennymi sytuacjami zakupowymi.
|
| grudzień |
Celebrate Together
|
Poznawanie tradycji krajów anglojęzycznych poprzez:
- gotowanie,
- dekorowanie,
- świąteczne gry,
- wspólne planowanie wydarzeń,
- tworzenie prezentów.
Kompetencja 2026: kultura, współpraca.
|
| styczeń |
Little Makers
|
Projektowanie i konstruowanie.
Przykładowe aktywności:
- budowanie miasta,
- mostów,
- pojazdów,
- domów,
- robotów z kartonów.
Język służy wydawaniu instrukcji i współpracy.
Kompetencja 2026:doświadczenia edukacyjne.
|
| luty |
Stories in Action
|
Czytanie lektur w języku angielskim i zabawa i aktywności oparta na ich treści.
Przykładowe aktywności:
- odgrywają role,
- zmieniają zakończenia,
- tworzą komiksy,
- nagrywają teatrzyki,
- projektują własnych bohaterów.
Kompetencja 2026:kreatywność.
|
| marzec |
Move & Communicate
|
Przykładowe aktywności:
- torów przeszkód,
- gier zespołowych,
- tańców,
- jogi,
- zabaw sportowych.
Kompetencja 2026: ruch i dobrostan.
|
| kwiecień |
Nature Lab
|
Dzieci badają świat.
Przykładowe aktywności:
- sadzenie roślin,
- eksperymenty,
- obserwacje,
- recykling,
- budowa hoteli dla owadów,
- wyprawy terenowe.
Kompetencja 2026: moduł klimatyczny.
|
| maj |
English Adventure Festival
|
Zamiast zwykłego podsumowania:
- stacje zadaniowe,
- rodzinna gra terenowa,
- piknik,
- escape room,
- prezentacja projektów dzieci.
Kompetencja 2026:współpraca i sprawczość.
|
| (opcjonalnie) |
Mummy Daddy Play With Me |
- Zaangażowanie rodziców wspólny projekt, gry planszowe, wsplne przygotowanie posiłku,zabawy, dzień rodziny po angielsku, etc.
Kompetencja 2026:współpraca, kompetencje społeczne.
|
Zadanie dodatkowe:
Zaangażowanie rodziców w naukę języka angielskiego - „Mummy, Daddy Play With Me!” termin realizacji -dowolny
Wszystkie prace zostały tak zaplanowane, żeby można było je wykorzystać podczas codziennych zajęć w przedszkolu lub szkole, żeby nie dokładały nauczycielowi obowiązków, a pokazywały twórczą i kreatywną stronę nauczycielskiej pracy.
CELE:
Głównym celem niniejszego projektu są kreatywne i twórcze działania nauczycieli oraz uruchamianie twórczości dzieci, które są uczestnikami procesu edukacyjnego, a nie tylko jego odbiorcami.
Istotne jest aby nauczyciel prowadzący zajęcia w ramach projektu, pokazywał dzieciom, iż język angielski może być obecny w różnych dziedzinach ich życia już od najmłodszych lat („po angielsku” można się bawić, można rysować, można eksperymentować,ćwiczyć, sadzić etc.).
Kolejnym celem niniejszego projektu jest rozwijanie kompetencji komunikacyjnej w języku angielskim już od najmłodszych lat. Pragniemy pokazać, że język angielski z najmłodszymi to nie tylko zabawa w „nazywanie po angielsku”, to sposób komunikacji.
Doskonalenie umiejętności: planowania pracy, logicznego myślenia, doskonalenia motoryki małej, obowiązkowości, koncentracji i skupienia, współpracy, porządkowania swojego miejsca pracy… traktujemy jako
efekt uboczny kreatywnych i twórczych działań w ramach projektu :)
Założenia tegorocznej edycji projektu są zgodne z nową podstawą programową i kierunkami realizacji polityki oświatowej w roku szkolnym 2026/27
Zakończenie projektu
Każdy nauczyciel otrzymuje bezpłatny certyfikat uczestnictwa oraz wzór dyplomu dla dzieci w wersji pdf.
Poniżej znajduje się link do przykładowej Zgody na wykorzystanie wizerunku dziecka:
https://drive.google.com/file/d/1HirRyvzCynYDE8vFw_aP1Urie4CyD2C-/view?usp=sharing
